POWER POINT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN UP 2 GROWTH MINDSET REVISI 2022

POWER POINT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN UP 2 GROWTH MINDSET REVISI 2022

POWER POINT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN UP 2 GROWTH MINDSET REVISI 2022

LATAR BELAKANG

• Pendidikan merupakan proses yang sangat strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa sehingga harus dilakukan secara professional

• Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 10 ayat (1) mengamanatkan bahwa guru yang profesional harus memiliki: Kompetensi pedagogik, Kompetensi kepribadian, Kompetensi sosial, dan Kompetensi professional

• Keberhasilan pembelajaran ternyata tidak cuma terkait dengan metode dan strategi mengajar yang tepat, tetapi pendekatan terhadap pola pikir (mindset) guru dan siswa itu sendiri

TUJUAN

Setelah mengikuti sesi ini, peserta mampu:

1. Memfasilitasi pembelajaran untuk menanamkan Growth Mindset

2. Memberikan contoh fixed mindset dan Growth Mindset

3. Mengaitkan Growth Mindset dengan numerasi

4. Membuat rencana pembelajaran yang mengedepankan Growth Mindset

Dampak kualitas pembelajaran ke pencapaian hasil belajar siswa

Gambar 2 Dampak kualitas pembelajaran ke pencapaian hasil belajar siswa

Pembahasan Grafik

Grafik di atas dari studi tentang dampak kumulatif dari pembelajaran yang dilakukan guru ke pencapaian hasil belajar siswa. Dari grafik tersebut terlihat bahwa studi dimulai dengan dua orang anak dengan pencapaian sama, satu anak kemudian diajar oleh guru yang berprestasi tinggi, dan murid yang satunya diajar oleh guru yang berprestasi rendah. Setelah 3 tahun, perbedaan pencapaian kedua siswa tersebut sebesar 53 poin persentil. Hal tersebut tentu saja menunjukkan betapa pentingnya peran guru dalam menentukan pencapaian hasil belajar siswa.

INTEGRASI KEISLAMAN

• يا أيها الناس أحسنوا الظن برب العالمين فإن الرب عند ظن عبده 

Artinya : “Wahai Manusia, berprasangka baiklah kepada Tuhan Semesta alam, karena sesungguhnya Tuhan bersama prasangka hambanya” (Hadits Riwayat al-Baihaqy).

MENGUBAH UCAPAN DAPAT MEMBANTU MENGUBAH POLA PIKIR 

Saya tidak mengerjakannya dengan baik.

Apa saja hal-hal yang sudah saya lewatkan?

Saya sudah mengerjakannya dengan baik.

Saya sudah pada jalur yang benar.

Saya tidak akan mengulangi kesalahan mereka.

Apa yang bisa saya pelajari dari mereka?

Saya sudah membuat kesalahan.

Kesalahan membuat saya belajar menjadi lebih baik.

Hal tersebut tidak akan menjadi lebih baik.

Apa yang perlu saya tingkatkan?

Saya tidak mampu mengerjakan itu.

Saya akan belajar untuk mampu mengerjakan itu.

Saya menyerah.

Saya akan menggunakan strategi baru.

Hal ini terlalu sulit.

Saya membutuhkan usaha dan waktu yang lebih banyak.

Selengkapnya silahkan Download POWER POINT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN UP 2 GROWTH MINDSET REVISI 2022 di bawah ini:

>>> DOWNLOAD <<<

Download juga file Bahan Tayang dan LKPD PKB KKG MI Bidang Numerasi Revisi 2022:

UP 1 PRINSIP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI - S1TEKNO: DISINI

UP 2 GROWTH MINDSET - S1TEKNO: DISINI

UP 3 ASESMEN NUMERASI MI - S1TEKNO: DISINI

UP 4 EKSPLORASI BILANGAN - S1TEKNO: DISINI

UP 5 OPERASI BILANGAN - S1TEKNO: DISINI 

UP 6 PECAHAN - S1TEKNO: DISINI 

UP 7 PENGUKURAN (Measurement) - S1TEKNO: DISINI

UP 9 BANGUN DATAR - S1TEKNO: DISINI

UP 10 BANGUN RUANG - S1TEKNO: DISINI

UP 11 PENYAJIAN DATA - S1TEKNO: DISINI

Baca Juga:

1. MODUL PEMBELAJARAN NUMERASI Revisi Tahun 2022

2. MODUL PEMBELAJARAN LITERASI KELAS AWAL Revisi Tahun 2022

3. MODUL PEMBELAJARAN LITERASI KELAS TINGGI Revisi Tahun 2022

4. MODUL PEMBELAJARAN SAINS KELAS AWAL Revisi Tahun 2022

5. MODUL PEMBELAJARAN SAINS KELAS TINGGI Revisi Tahun 2022

Baca juga:

FORMAT BIODATA PESERTA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 2022

FORMAT SURAT TUGAS PTK MENGIKUTI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN